七年级语文上册语文第一节怎么讲
七年级语文第以课按部就班的介绍就行了。初一学生刚进入初中，所以说第1节语文课上的尽量要慢要细致。
我们可以从课文的作者作者生平写作背景，字音字义课文的结构，课文语言的鉴赏等多方面进行细致详细的介绍，让学生在细致中体会语文的没干。
七年级上册语文第一课
这是根据《七年级上册语文第一课》（通常是朱自清的《春》）整理的口语化内容要点，符合你的要求：
1、课文印象： 这第一篇课文就是朱自清先生那篇超级有名的写景散文——《春》，读起来特别美，感觉像是跟着作者的眼睛，把春天从头到尾好好看了一遍，特别清新、有活力，心情都变好了！
2、重点字词要掌握： 课文里有些词用得特别妙，也是我们要重点学的，比如“朗润”（山啊，水啊，变得明亮滋润起来）、“酝酿”（原指造酒，这里指各种气息在空气里慢慢融合、越来越浓）、“卖弄”（小鸟炫耀似的唱歌，带点拟人化的俏皮）、“宛转”（形容鸟鸣声抑扬动听），这些词理解了，才能更好体会文章的美。
3、跟着作者找春天： 朱自清就像个导游，带我们一步步发现春天，他先写“盼春” 的心情（“盼望着，盼望着…”），然后重点“绘春”，细细描绘了春草图（小草偷偷钻出来，嫩嫩的绿绿的）、春花图（树上开满花，像赶趟儿）、春风图（像母亲的手抚摸你，带着泥土青草花香）、春雨图（像牛毛像花针，密密斜织着）和迎春图（人们出来活动了），最后是“赞春”，把春天比作刚落地的娃娃、小姑娘和健壮的青年，特别生动！
4、写作妙招学一学： 这篇课文为啥这么生动？全靠这些“法宝”：
比喻、拟人用得好 把春天、小草、花儿、春风都写活了！红的像火，粉的像霞，白的像雪”，“小草偷偷地从土里钻出来”。
调动所有感官 不光有看到的颜色、形状，还有听到 的鸟叫、风声、笛声，闻到 的泥土青草花香，甚至触到 的春风（“像母亲的手抚摸着你”），全方位感受春天。
动词很精准 “钻”、“闹”、“抚摸”、“酝酿”、“笼着”… 这些动词让画面一下子动起来了。
语言节奏感强 读起来朗朗上口，像“嫩嫩的，绿绿的”，“风轻悄悄的，草软绵绵的”，短句叠词用得好，特别有韵味。
🌸 《春》这篇课文就是用最美的语言，教我们怎么观察生活，怎么把看到的、感受到的生动地写出来！多读几遍，感受那份春天的美好和语言的魅力吧！
相关问题解答
1、第一课要讲啥内容啊？
"我刚翻了教材，七年级上册语文第一课是《春》（朱自清），重点讲作者笔下的春天画面，小草偷偷地从土里钻出来’这种拟人句，还有‘像牛毛，像花针’的比喻，得带着学生边读边想象，顺便教他们‘朗润’‘酝酿’这些词咋用。"
2、怎么开场能吸引学生？
"我打算一上课先问：‘你们觉得春天是什么颜色的？’让学生自由发言，再放段鸟叫流水声的音频，等他们嗨起来了，突然切到课文第一句‘盼望着，盼望着…’，效果绝对拉满！"
3、要布置啥作业合适？
"基础作业就抄写生词+背诵第4-6段，但得搞点花样——让他们用手机拍一张‘身边的春天’，配50字小作文，模仿朱自清的风格，现在学生就吃这种接地气的任务！"
4、学生觉得课文太老套咋办？
"嗨，直接甩问题怼回去：‘你们刷短视频那些滤镜美景，有比“红的像火，粉的像霞”更高级吗？’再让他们分组PK，用课文里的句式夸奶茶/电竞/爱豆，保证笑疯又学到东西！"
（注：答案结合了教参建议和实际课堂段子，用聊天语气穿插了网络流行表达）
本文来自作者[笑容]投稿，不代表巴拉号立场，如若转载，请注明出处：https://www.fbala.cn/cshi/202506-1084.html
评论列表（3条）
我是巴拉号的签约作者“笑容”
本文概览：七年级语文上册语文第一节怎么讲七年级语文第以课按部就班的介绍就行了。初一学生刚进入初中，所以说第1节语文课上的尽量要慢要细致。我们可以从课文的作者作者生平写作背景，字音字义课文...
文章不错《七年级语文上册语文第一节怎么讲 七年级上册语文第一课》内容很有帮助