七年级语文上册语文第一节怎么讲
七年级语文第以课按部就班的介绍就行了。初一学生刚进入初中，所以说第1节语文课上的尽量要慢要细致。
我们可以从课文的作者作者生平写作背景，字音字义课文的结构，课文语言的鉴赏等多方面进行细致详细的介绍，让学生在细致中体会语文的没干。
七年级上册语文第一课
这是根据《七年级上册语文第一课》（通常是朱自清的《春》）整理的口语化内容要点，符合你的要求：
1、课文印象： 这第一篇课文就是朱自清先生那篇超级有名的写景散文——《春》，读起来特别美，感觉像是跟着作者的眼睛，把春天从头到尾好好看了一遍，特别清新、有活力，心情都变好了！
2、重点字词要掌握： 课文里有些词用得特别妙，也是我们要重点学的，比如“朗润”（山啊，水啊，变得明亮滋润起来）、“酝酿”（原指造酒，这里指各种气息在空气里慢慢融合、越来越浓）、“卖弄”（小鸟炫耀似的唱歌，带点拟人化的俏皮）、“宛转”（形容鸟鸣声抑扬动听），这些词理解了，才能更好体会文章的美。
3、跟着作者找春天： 朱自清就像个导游，带我们一步步发现春天，他先写“盼春” 的心情（“盼望着，盼望着…”），然后重点“绘春”，细细描绘了春草图（小草偷偷钻出来，嫩嫩的绿绿的）、春花图（树上开满花，像赶趟儿）、春风图（像母亲的手抚摸你，带着泥土青草花香）、春雨图（像牛毛像花针，密密斜织着）和迎春图（人们出来活动了），最后是“赞春”，把春天比作刚落地的娃娃、小姑娘和健壮的青年，特别生动！
4、写作妙招学一学： 这篇课文为啥这么生动？全靠这些“法宝”：
比喻、拟人用得好 把春天、小草、花儿、春风都写活了！红的像火，粉的像霞，白的像雪”，“小草偷偷地从土里钻出来”。
调动所有感官 不光有看到的颜色、形状，还有听到 的鸟叫、风声、笛声，闻到 的泥土青草花香，甚至触到 的春风（“像母亲的手抚摸着你”），全方位感受春天。
动词很精准 “钻”、“闹”、“抚摸”、“酝酿”、“笼着”… 这些动词让画面一下子动起来了。
语言节奏感强 读起来朗朗上口，像“嫩嫩的，绿绿的”，“风轻悄悄的，草软绵绵的”，短句叠词用得好，特别有韵味。
🌸 《春》这篇课文就是用最美的语言，教我们怎么观察生活，怎么把看到的、感受到的生动地写出来！多读几遍，感受那份春天的美好和语言的魅力吧！
相关问题解答
1、第一课要讲啥内容啊？
"我刚翻了教材，七年级上册语文第一课是《春》（朱自清），重点讲作者笔下的春天画面，小草偷偷地从土里钻出来’这种拟人句，还有‘像牛毛，像花针’的比喻，得带着学生边读边想象，顺便教他们‘朗润’‘酝酿’这些词咋用。"
2、怎么开场能吸引学生？
"我打算一上课先问：‘你们觉得春天是什么颜色的？’让学生自由发言，再放段鸟叫流水声的音频，等他们嗨起来了，突然切到课文第一句‘盼望着，盼望着…’，效果绝对拉满！"
3、要布置啥作业合适？
"基础作业就抄写生词+背诵第4-6段，但得搞点花样——让他们用手机拍一张‘身边的春天’，配50字小作文，模仿朱自清的风格，现在学生就吃这种接地气的任务！"
4、学生觉得课文太老套咋办？
"嗨，直接甩问题怼回去：‘你们刷短视频那些滤镜美景，有比“红的像火，粉的像霞”更高级吗？’再让他们分组PK，用课文里的句式夸奶茶/电竞/爱豆，保证笑疯又学到东西！"
（注：答案结合了教参建议和实际课堂段子，用聊天语气穿插了网络流行表达）
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文章不错《七年级语文上册语文第一节怎么讲 七年级上册语文第一课》内容很有帮助